Le travail de Robert Milin se construit autour de rencontres. Interconnectés, ces discussions et échanges se prolongent ou s’étendent pour faire œuvre. Quelles que soient leurs formes, elles interrogent toujours un espace et une pratique humaine. Pour le collège Lucie Aubrac, l’artiste a travaillé avec la communauté éducative pendant plusieurs mois. Une quinzaine de phrases issues de ces rencontres prennent forme, telles des enseignes dans des caissons lumineux, accrochés en drapeau disposés dans l’établissement (façades, cour de récréation, couloirs). Prenant une nouvelle forme dans l’espace, ces mots intimes s’exposent désormais à la lecture de tous devenant ainsi des récits collectifs, une expérience sensible partagée.